新安镇中心学校开展科学发展观学习实践活动以来，在把握总体要求、注重行业特色、注重实效的基础上，从自身实际出发去创新、去实践，力求科学发展有实效。

     积极创新科学育人理念。在学习规定内容的基础上，中心校围绕“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的学校，怎样办好学校”这两个根本问题，在党员教职工中加强政治理论、专业知识学习，将科学发展观理论与教育教学理论、课堂教学实践相结合，与《新课程标准》学习相结合，与完成教师《课堂教学专题研修》相结合，提高了教职工对开展学习实践活动的思想认识，自觉把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、科学的发展思路和有效的改革措施。新圣学校提出把贴近学校、教工、学生的发展，贴近学校教育教学工作，贴近广大师生员工最关心、最现实、最直接的问题的“三贴近”内容融入日常教学；西桥小学积极发展常规教研活动，通过上课、听课、评课、反思交流等形式，注重教学质量的提升；城西中学进行了课堂教学改革，探究了“老师走下课堂、学生成为主角”的教学方法，受到了师生的欢迎。

     营造科学育人环境。为扩大规模化办学，新建新安镇中心小学定于12月1日正式动工，预计2010年秋学期可以解决500多名小学生就近入学，促进了新安镇基础教育均衡、协调和可持续发展，使更多群众实现了孩子“上好学校、找好老师、受好教育”的愿望。城西初中参加了裕安区举办的校园文化节，并取得了第二名的好成绩，丰富了学生的业余文化生活，培养了学生多元化的审美情趣，进一步促进了学生在德、智、体、美、劳等多方面发展。新安镇二小在班级的文化布置中做到个性化、人文化、童趣化，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神和团队精神。新圣学校开展了校园（班级）文化建设活动，力争用两年时间把学校打造成花园式学校，求实效加速科学发展进程。新圣学校党支部组织开展了“走千家送去党的温暖，帮万户实现科学发展”活动，走访教师60人次，家长200余人次，学生240人次，进一步加强了学校党组织的建设，明确了今后发展的工作思路和目标。该校针对学校老党员提出的意见和建议，及时调整了一个教研组，四个备课组组长，解决了教学中出现的问题。城西小学民主选举了家长协会班子成员，全力支持家长协会的职务作用，发挥协会对教育、教学的监督权、教学设施的视察权、合法权益的维护权、协调矛盾的协调权、行风建设的评议权、教学资料征订的决议权，实现了家校合作，共谋科学发展的目标。 （孟先田        李家丰）