2012年秋期，新安镇中心校全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，努力提升办学品位，提高教学质量，充分发挥了中心学校的管理、指导、协调服务的作用，各项工作都取得了较好的成绩。
一、加强教育教学管理，突出教学的中心地位。
镇中心学校分学科成立了中心教研组，有两名副校长分管教育教学及教研工作，学期开始有计划，期中有检查，期末有总结，把教学工作作为中心工作来抓，按照《新安镇教学管理意见》的要求逐一加以落实。本学期中心学校抽调专人成立了中小学教育教学督查组，印制了《教学督查操作评分》，对11所小学、1所九年一贯制、2所初中进行了客观、公平、细致的督查。通过量化打分排出顺序。排位在前的学校：新圣学校、城西初中、西桥小学
学期末镇中心学校按建籍人数30%对小学五年级语文、数学，初中八年级语文、数学、英语、物理进行抽测考试，平行比较，相互取长补短，引入竞争机制，极大地调动了各校教师教书育人积极性和主动性。
在区教研室、区督导室指导下，新安初中认真进行了各项材料的收集和整理，顺利通过了区教育局的督导和评估。在区教师进修学校的指导下，各中小学按计划积极组织校长、班主任及中小学教师的继续教育，接受培训；各校还认真进行校本教研，积极撰写教学论文和教学叙事。全镇共有七篇教学论文获市级奖、十九篇获区级表彰。在今年全区教学工作会上全镇共有十二个项目奖得区教育局表彰。为了提高教学教研的水平，镇中心学校多次派人参加省教育科研所举办的多个学科的讲座，开阔视野，提升了教学教研能力和水平。
二、加强了思想道德建设，突出了育人为本。
镇中心校教育总支，在新安镇党委的领导下，在全体党员中扎实地开展了以“科学发展领航向，美好乡村谱华章”为主题的教育活动，组织党员学习党的十八大精神，努力发挥广大党员、干部先锋模范作用和骨干带头作用。要求党员干部和班主任开展走访调研活动，到学生家长户听意见、察实情，关心关注留守儿童成长。结合裕安区新安镇“两级书记带头大走访”活动，总支书记先后八次到联系点：枫庙村，三次到边远的小牛村，围绕“进农户，访民情，汇民智，解民忧，化民怨，暖民心，促和谐”的要求，深入走访群众，与群众面对面交流，心连心沟通，有针对性地开展工作，化解了矛盾，为维护教育及社会稳定做出了贡献。
利用暑期政治、业务学习班，组织教职工学习《辩证看务实办》理论热点面对面，以及教育的有关法律法规。认真进行了师德标兵和师德先进个人的评选，有三位教师获区师德先进个人，十一位教师获镇师德先进个人表彰，广大教职工提高了思想政治觉悟，爱岗敬业，履职尽责，已成为大部分教师的自觉行为。
各中小学始终坚持“育人为本，以德为先”的理念，从一日之常规抓起，以新的《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》严格要求规范学生的行为，在正常教学活动中，特别关注留守儿童，重视留守儿童工作。2012年度全镇新建校内留守儿童之家四个累计13所，安亲情电话13部，让留守儿童校内有监管，课余有去处，让留守儿童满意，让外出父母放心，让社会舆论认可。十一月二十二日区关工委领导来新圣学校作了一场现代化家庭教育报告，精彩的演讲家长们深受启发。留收儿童真正得到了政府、学校及社会的关爱，为他们营造一个健康生活、快乐成长的良好环境。
三、加强了学校安全工作，突出了校安工程配套
中心学校高度关注中小学及幼儿园的安全工作，特别注重对中小学生的交通安全教育，面对新安镇人多、车多、运沙车密，以及幼儿园多校车多的特点，有针对性开展工作。一是各校上好安全教育课，利用周一升国旗，校长国旗下讲话，班会堂、安全教育专题课等多种形式对学生进行安全教育，镇中心校邀请徐集交警中队的交警到新圣学校、新安一小进行交通安全知识讲座，同时展出安全图片给学生以直观的印象，取得了极好的教育效果。二是多次联系镇政府、公安、交通，自开学初不间断地对各中小学、幼儿园进行安全工作，特别是校车安全工作大检查，对查出的安全隐患限期要求整改。绪红幼儿园代表裕安区接受市冬季交叉检查校园安保工作的检查。
作为教育民生工程，校安工程自2009年启动，全镇共有六个学校八个项目，投资一千零肆拾万元，新建10430平方米的教学用房。2012年完善了六个学校的配套工作，充分发挥校安工程的作用，新安初中投入三十万重建了大门，西桥小学进行了校园平整和绿化，学校面貌焕然一新。另外，12年投资248万公办中心幼儿园和投资85万马河改造园正在按计划进行施工。
四、加快了标准化建设步伐，突出了教育均衡发展。
按照区教育局的统一布置，我镇2012年有新圣、二小、西桥小学、三所学校被列入区第二批标准化建设单位，在区、镇统筹的情况下投入资金壹佰零四万元，从体育场地、音体美设施、实验室、图书、课桌椅、信息技术等六个方面进行配套和建设，结合创建文明校园活动，三所学校的办学软、硬件有了翻天覆地的变化。目前全镇已有标准化建设学校七所，拉近了与城市学校办学条件的距离，为进一步全面提高教育教学质量，实施均衡教育办人民满意的教育奠定了良好的基础。
回顾中心校各项工作，生均公用经费的使用与管理、招生、建籍、统计、年报、教辅教材发行、教职工医疗保险、互助基金、师生平安保险、住房公积金办理等井然有序，服务周到热情。关工、老年教育分校、工会、共青团、办公室等都实现了既定目标，取得了良好成绩。
一年来工作，与镇党委政府、区教育主管部门的要求差距很大，表现在：
一是镇中心学校深入教学一线指导教学方法缺乏创新，参与教研不够；
二是管理干部队伍能力不强，管理学校办法不多；
三是极少数教师敬业精神不够，治学不严
以上这些问题，将在新的学期逐步加以解决。
二0一三年一月十五日 |
