各中小学：
为迎接区教育局2014年度学校文明创建工作的考评，12月2日至8日，镇中心学校根据11月25日中小学校长工作会议的部署和要求，对全镇10所小学，2所初中、1所九年一贯制学校的文明创建工作进行了督查，本次督查的重点是环境文明。现将督查情况通报如下：
各校对文明创建工作高度重视，大多数学校能够按照区教育局《关于印发<建立裕安区中小学、幼儿园文明创建工作长效机制的实施意见>的通知》（裕教〔2009〕89号）文件中列出的环境文明的考评细则，在会后迅速行动，明确各班卫生责任区，落实卫生工作责任制，认真组织本校师生，积极开展卫生大扫除活动，全面整理、清扫教学、办公等区域的环境卫生、墙壁上的蛛网、污渍，集中清理本单位卫生责任区内的杂草、果皮纸屑、碎砖烂瓦等杂物，做到室内物品摆放整齐，窗明几净；室外地面整洁卫生，环境优美。总体看来，我镇大部分学校校园环境得到进一步净化、美化，整体形象有较大的改观。
但是，检查中发现个别学校没有行动，在观望等待。行动的学校也还存在一些不足，主要表现为：一是墙壁有蛛网；校园有纸屑、垃圾；门窗有灰尘；窗子与防盗窗的夹缝中有垃圾等。二是教师办公室、学生教室地面有纸屑、果壳、积水；特别是教师办公室桌面物品摆放零乱、垃圾桶内的垃圾清倒不及时；三是实验室、电脑室等公共场所地面、桌面有灰尘；四是普遍存在着自行车、电动车乱停乱放现象，个别学校尤为突出，特别是教师的自行车、电动车随意停放；五是学校管理不到位，没有正常的管理制度，是家长式的凭经验来管理学校，脚踩西瓜皮，干到哪是哪。
学校是传承文明、传播文化的重要阵地，肩负着提高民族素质、培育社会主义“四有”新人的社会责任和历史使命，加强学校文明创建工作是其自身任务和本质特征所决定的，是全面推进素质教育、促进教育更好更快发展的时代要求。环境文明是中小学文明创建工作的重点之一，它事关师生工作、学习、生活的质量和效率，事关学校的整体形象。希望各校提高认识、高度重视，发扬成绩、克服不足，立足长效、采取措施，加强管理、落实责任，齐抓共管，切实把学校文明创建工作提高到一个新的水平，使学校真正达到“净化、绿化、美化”，为创建文明学校奠定坚实的基础，取得更好的成绩。
新安镇中心学校
2014年12月8日 |
