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评估要素 |
要求与标准 |
权重 |
得分 |
主要亮点
存在问题 |
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计划
(7分)） |
1、 按时制订各项计划，要点全面。重点、难点定位准确。教学进度合理。教学目标准确，切合实际。 |
2 |
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2、从学生基本情况、学习兴趣、习惯能力及存在问题等方面客观、全面地分析班级情况。就教材特点、内容等方面进行简要阐述，确定学期教学目标。教学措施灵活多样，切实可行，可操作性强。教学进度安排合理。 |
5 |
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备课
(23分) |
3、提前3-5课时备课，课时量足，不补备、漏备。杜绝以旧充新。教师能将教案个性化，有自己的特色。（详见具体要求） |
7 |
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4、教案书写格式正确，态度端正，书写清晰、认真。教案数量与实际课时数相当。 |
1 |
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5、教学目标明确，重难点突出，符合《新课标》要求与教材要求。 |
2 |
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6、认真钻研教材，教学过程步骤完整，层次清晰，结构严密。体现学生学习的过程、方法，体现教师个性的教学风格和创造性。 |
5 |
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7、板书设计合理，不少于备课数的1/3。 |
2 |
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8、适时修改教学设计，及时记录课堂生成，课后进行教学反思（不少于备课数的40%）。反思字数不限，有针对性，真实地来自课堂，对今后教学有切实帮助。 |
6 |
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安全
(25分) |
1、建立安全工作制度，制定安全工作实施方案、应急预案，签订安全责任状，成立领导组。 |
2 |
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2、具体安全防范措施，利用宣传栏、黑板报宣传安全至少1次，学校门卫制度。教师有无体罚或变相体罚学生现象。 |
4 |
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3、学校内标志牌、危险区域警示牌、摊点食品安全条例齐全；有无有偿家教、有偿补课，向学生推销教辅资料现象。 |
8 |
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4、预防溺水、传染病安全教育活动至少1次，印发家长告知书，在河、塘边设立警示标志。 |
3 |
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5、学校设施安全有无排查记录，特别是否对学校定期检查，做到安全使用，不安全因素定期整改情况。 |
3 |
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6、交通安全、活动安全教育活动至少开展1次（看讲稿），教育12周岁以下学生上下学不得骑自行车，遵守交通规则，有无调整上课时间造成非正常节假日放假。 |
5 |
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作业
布置
与
批改
(15分) |
1、注重过程评价，有评价方案和切实可行的评价方法。 |
2 |
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2、内容精选，难易适度，份量适当，杜绝机械、重复或惩罚性作业。全批全改。（详细见具体要求） |
5 |
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3、学生书写认真、规范，作业本卷面整洁。 |
1 |
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3、及时认真批改，注明时间；合理评定等级，有激励性评价。 |
2 |
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4、不漏批、错批，对学生订正过的作业认真复批。 |
2 |
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5、及时记录作业中存在的典型性、普通性问题，及时讲评，认真辅导，效果显著。 |
3 |
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质量
测评
(10分) |
1、合理安排检测，及时反馈、点评。 |
2 |
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2、认真统计每单元检测成绩，分析能切中要点、并记录详细。 |
3 |
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3、每学期至少一次根据要求命制试卷，并组织检测，统计成绩。 |
3 |
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4、期末检测针对实际形成教学质量分析报告。（2013春期） |
2 |
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教研
活动
(20分) |
1、积极按时参加教研活动，参与率不低于60%。备课笔记要有科目、时间、授课人姓名和公章。 |
2 |
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2、每学期学校教学检查不少于4次，并有详细记录。 |
2 |
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3、每学期听课不少于10节，记录详细，有听课卡。不补抄笔记。 |
6 |
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4、听课有点评，对优、缺点及研究问题有简要、中肯的评判意见，有交流、评析记录。 |
4 |
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5、每学期撰写案例、论文至少1篇，至少1次走访学生家长或监护人，并有走访记录。 |
4 |
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6、每学期上1节向全校公开的随堂课。 |
2 |
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